Om Ledarskapslabbet
Ledarskapslabbet är en innovationssatsning initierad av Stiftelsen Konung Gustaf V:s 90-årsfond för att stärka ungas ledarskap och demokratiska organisering. Sidan ger en fördjupad bild av varför satsningen initierades, vilka behov den svarar mot och hur arbetet formats genom lärande, experiment och samverkan.
Dela
Varför Ledarskapslabbet?
I en snabbrörlig och komplex omvärld ställs nya krav på hur unga frivilligt och ideellt organiserar sig, leder och tar plats i samhällsutvecklingen. Samtidigt visar återkommande erfarenheter att traditionella stödformer sällan ger tillräckligt utrymme för lärande, experiment och systemtänkande.
Unga är fortsatt starkt engagerade i civilsamhället, men upplever samtidigt ökad hopplöshet inför framtiden och minskad tilltro till demokratins förmåga att hantera komplexa samhällsutmaningar. Parallellt finns en spänning mellan logiken i innovations- och samhällstransformationssystemen och ungdomsrörelsens faktiska förutsättningar – trots att dessa system har stor potential att stärka varandra.
Mot denna bakgrund initierades Ledarskapslabbet som en innovationssatsning för att, tillsammans med ungdomsrörelsen, utforska nya former av ledarskap och demokratisk organisering som bättre svarar mot vår tids komplexitet.
Vad är Ledarskapslabbet?
Ledarskapslabbet är ett unikt ledarskaps- och innovationsprogram på 6–10 månader för barn- och ungdomsorganisationer. Programmet ger unga ledare strukturerat stöd att, utifrån en komplex samhällsutmaning i linje med organisationens ändamål, arbeta med nya former av ledarskap, innovation och demokratisk organisering inom den ideella verksamheten.
Till skillnad från traditionella utbildningar eller projektbidrag kombinerade Ledarskapslabbet ledarskapsutveckling med praktiskt innovationsarbete i organisationernas egen kontext. Fokus låg på att stärka organisationernas långsiktiga förmåga till demokratisk organisering genom lärande, experiment och reflektion, snarare än på att leverera färdiga projektresultat.
Genom verktyg, processtöd och utrymme för prövande byggdes kapacitet hos unga ledare och organisationer att ta plats i innovationssystemet och genom ideell organisering bidra till att möta komplexa samhällsutmaningar över tid.
Hur satsningen genomfördes
Ledarskapslabbet genomfördes med inspiration från design thinking som ett förhållningssätt för lärande och innovation. Arbetet bedrevs i en iterativ process präglad av experiment, reflektion och prövande i organisationernas egen kontext.
Genom att medvetet minska fokus på färdiga projektplaner och istället skapa utrymme för tillit, tid och utforskande möjliggjordes djupare lärande och organisatorisk förnyelse. Satsningen kombinerade ledarskapsutveckling med praktiskt innovationsarbete och följdes parallellt av effektmätning och följeforskning.
17
nationella barn- och ungdomsorganisationer
74
unga ledare
9
labbtillfällen kombinerat med löpande processtöd
År 2023-2024
Genomfört i två omgångar
Följeforskning
Genomförd parallellt med satsningen i samarbete med RISE
Effektmätning
På individ-, organisations-, civilsamhälles- och samhällsnivå
Ledarskapslabbet
Röster från deltagare
Läs mer
Ledarskapslabbet
Deltagande organisationer
Organisationerna som antagits till Ledarskapslabbet har ansökt med en komplex utmaning som de vill bidra till att förändra. De har tagit ansvar för riktning, mod och drivkraft. Ledarskapslabbet har skapat förutsättningarna genom struktur, stöd och resurser. Här presenteras de deltagande organisationerna och de utmaningar de arbetat med.
Läs mer
Ledarskapslabbet
Effekt och värde
Ledarskapslabbet följs av följeforskning och kontinuerlig effektmätning som bidrar till förståelsen av vilket värde satsningen skapar. Här synliggörs hur lärande, förändrade arbetssätt och observerade resultat kan förstås på individ-, organisations-, civilsamhälles- och samhällsnivå
Läs mer
Ledarskapslabbet
Röster från deltagare
Här delar deltagare och organisationer med sig av sina erfarenheter från Ledarskapslabbet. Genom berättelser, citat och exempel får du en inblick i hur unga ledare utvecklar idéer, testar nya arbetssätt och gör verklig skillnad i sina sammanhang.
Läs mer